Благодаря реализации проекта только в одном учебном учреждении востребованность выпускников у работодателей возросла в 1,7 раза.
Суть практики в том, чтобы обучить команды колледжей и университетов стать модераторами в выстраивании отношений между студентами, преподавателями и компаниями.
«Когда студент–первокурсник, получив задание от педагога, идет в компанию по профилю своей специальности, он напрямую от бизнеса узнает те понятия, компетенции, требования, по которым его будут оценивать на рабочем месте. С этими знаниями он возвращается к колледж, университет, чтобы вместе с модератором подумать и выбрать, чему необходимо обучаться, как это отражено в программе обучения и что возможно/необходимо внедрять в учебный процесс при помощи прямой договоренности с бизнесом», - рассказывает автор проекта, научный руководитель группы проектов «Карьера в России», эксперт платформы «Смартека», - С.С. Гиль
Для построения устойчивой карьеры студентам важно уметь договариваться «на троих». У студентов должны быть хорошие отношения с миром тех работодателей и компаний, в котором они проектируют свой трудовой и карьерный путь. Одновременно студентам крайне необходим доверенный преподаватель, который подскажет, как презентовать себя и свои компетенции рынку И, наконец, молодому человеку важно понимать самого себя и свои возможности. Трехсторонний диалог и взаимодействие с преподавателями и бизнесом – лучшая платформа для развития самосознания и понимания своей ценности.
Проект «не для всех»: им заинтересуются учебные заведения, которым важно, чтобы вокруг была экосистема партнерства с бизнесом. Вся экспертная команда «Карьеры в России» вместе со студентами, модераторами и бизнесом отбирает и внедряет форматы для дальнейших действий: стажировки, тренинги, полигоны, которые одинаково интересны сторонам и результативны.
«Это заставляет нашу команду в высоком темпе генерить самые привлекательные и эффективные форматы деятельности нас самих. Поэтому у нас вы найдете «Предпринимательскую деревню», «Кадровый подиум», «Skills-хакатон», «Полигон профессиональных проб и карьерных стартапов» и даже «Неярмарку вакансий». Это инструменты их багажа модераторов», - С.С. Гиль
По словам и. о. директора «Алтайской академии гостеприимства» Елены Лобановой, благодаря реализации проекта востребованность выпускников академии у работодателей возросла в 1,7 раза.
«Технологическая конференция «Предпринимательская Деревня 2021 на Алтае» позволила на качественно новой основе организовать практическую подготовку выпускников Алтайской академии гостеприимства, синхронизировав запросы бизнеса, студентов и государства. Запущен проект «Карьерный подиум для выпускников», в который вовлечены 790 выпускников 2021 года и 69 предприятий Алтайского края. Успешные практики, которые транслировал Гиль, уже сегодня нашли отражение в плане работы академии на следующий учебный год и коснулись профориентационной работы, оптимизации учебной имитационной фирмы академии и трудоустройства выпускников», - рассказала Елена Лобанова.
«Использование инструментов и практик «Карьера в России» позволило студентам Алтайского транспортного техникума участвовать в открытом диалоге образования и бизнеса, предоставив стажерам полигонов реальные возможности для осуществления профессиональных проб, карьерных и предпринимательских стартапов. Это помогло сформировать эффективную траекторию личностного и профессионального роста выпускника», - отметила директор «Алтайского транспортного техникума» Инна Павловская.
Читать полное интервью в источнике asi.ru