Новые роли колледжа — вызов или решение? Ожидания студентов — иллюзии или точки роста? Настоящие лидеры не ждут готовых решений и инструкций — они уже действуют.
Татьяна Артюшкина, директор Павловского аграрного техникума, о внедрении карьерного конструирования, о разрыве между формальным наличием карьерного курса и реальным закреплением роли педагога-наставника. Команда техникума уже сегодня создает будущее, в котором карьера — это осознанный путь, а не рекламное слово.
У нас действительно есть курс — конструктор карьерного развития, и он уже давно реализуется в техникуме. Но нет должности — преподаватель карьерного роста. Я скажу более того, в умах наших преподавателей нет такой дисциплины, они этого никогда не изучали. В плане карьерного конструирования самоучки.
Карьерист — во многом ругательное слово. Это человек-выскочка, которому все надо, который везде лезет. А я говорю о том, что карьерный курс должны вести именно такие «выскочки» — карьеристы и карьеристки, которым все нужно. Нужно сходить на предприятие. Нужно пройти стажировку, курсы повышения квалификации, нужно читать умные книги и быть готовым к ведению этого курса.
В курсе должна быть формализация, теория. Например, как написать резюме, как себя преподнести, какие-то основы психологии. Я считаю, что к теоретическому курсу обязательно нужна деловая игра, как внеурочная деятельность. Сегодня наша деловая игра — это полигоны профессиональных проб и карьерных стартапов, где есть и кейсы, и кадровый подиум, и деловой завтрак, и диагностика.
Предложение расширить набор деловых игр я принимаю с большим интересом. Мы готовы включиться в разработку таких форматов вместе с КВР и стать соавторами этих инструментов. Для нас это естественное продолжение того, что мы уже делаем, и возможность показать, как курс карьерного развития работает на практике.
«Конструкторы карьеры» стартовали! Смотрите, с чего мы начали, и присоединяйтесь к Кампусу в Анапе 13-15 ноября, чтобы внедрить эти решения в вашем колледже.
👉 Смотреть запись Оргкомитета
👉 Зарегистрироваться на Кампус