💡Главным субъектом образовательного процесса является студент. Ощущение студентом себя как сильного, самостоятельного, ответственного молодого профессионала позволяет молодежи успешнее и эффективнее «влиться» в профессиональную деятельность и начать эффективнее осваивать профессиональные компетенции. Благодаря такому ощущению у студента появляется учебная мотивация и желание расти в профессиональной сфере. В ежегодном исследовании КВР мы попросили студентов, преподавателей и представителей бизнеса определить, какая роль для студента в колледже самая эффективная, которая способствует его всестороннему развитию. И на первом месте у всех респондентов одинаковый ответ - молодой профессионал.
⚡️Мнения представителей бизнеса и молодежи сходятся во многом больше, чем мнение преподавателей с этими двумя группами. Но проактивная позиция в том числе формируется, когда студент станет сопроектировщиком и соорганизатором всех направлений работы в колледже. Но к такой роли не готова ни одна аудитория – в сумме это не более 20%.
⁉️К каким ролям студентов готовы колледжи и техникумы вашего региона не на словах, а на деле? Какие роли хотят играть и каким готовы студенты? Что необходимо сделать колледжам и техникумам вашего региона, что студент стал активным участником образовательного процесса и раскрыл свой потенциал?
💥Современный студент всегда находится в центре внимания группы проектов «Карьера в России». В течение нескольких лет мы исследуем образ современной молодежи и то, как его видят преподаватели и бизнес, как сами студенты оценивают себя и свои карьерные перспективы для того, чтобы синхронизировать их взаимодействие и выстроить надежное кадровое партнерство. В 2024 году в ходе Исследовательского хакатона 400 студентов - участников вовлекли в опрос более 10 тысяч студентов со всей страны, 2600 преподавателей и мастеров, и почти 5000 тысяч представителей бизнеса. Присоединяйтесь к большому исследовательскому путешествию в этом году — Исследовательский хакатон «Жизненный путь молодежи в отрасли российской экономики» стартует 13 марта. Следите за нашими анонсами!
⚡️Мнения представителей бизнеса и молодежи сходятся во многом больше, чем мнение преподавателей с этими двумя группами. Но проактивная позиция в том числе формируется, когда студент станет сопроектировщиком и соорганизатором всех направлений работы в колледже. Но к такой роли не готова ни одна аудитория – в сумме это не более 20%.
⁉️К каким ролям студентов готовы колледжи и техникумы вашего региона не на словах, а на деле? Какие роли хотят играть и каким готовы студенты? Что необходимо сделать колледжам и техникумам вашего региона, что студент стал активным участником образовательного процесса и раскрыл свой потенциал?
💥Современный студент всегда находится в центре внимания группы проектов «Карьера в России». В течение нескольких лет мы исследуем образ современной молодежи и то, как его видят преподаватели и бизнес, как сами студенты оценивают себя и свои карьерные перспективы для того, чтобы синхронизировать их взаимодействие и выстроить надежное кадровое партнерство. В 2024 году в ходе Исследовательского хакатона 400 студентов - участников вовлекли в опрос более 10 тысяч студентов со всей страны, 2600 преподавателей и мастеров, и почти 5000 тысяч представителей бизнеса. Присоединяйтесь к большому исследовательскому путешествию в этом году — Исследовательский хакатон «Жизненный путь молодежи в отрасли российской экономики» стартует 13 марта. Следите за нашими анонсами!