✅Государство сегодня требует от системы образования лидировать в решении стратегических задач: обеспечение кадрового суверенитета и технологического лидерства. Перед колледжем возникает совершенно новая роль, которую он никогда не играл — стать центром притяжения, центром разработки нового содержания, новых программ, новых технологий для экономики. Технологическое и кадровое партнерство становится основой для достижения поставленных целей. Синхронизация образовательных программ с потребностями бизнеса и внедрение новых технологий помогут России не только преодолеть текущие вызовы, но и создать устойчивую и высокоэффективную экономику.
На прошедшей 13 февраля стратегической сессии «Партнерство компаний, работодателей, колледжей и молодежи в целях кадрового суверенитета и технологического лидерства» эксперты КВР, представители компаний вместе с управленческими командами колледжей и студентами - амбассадорами технопартнерства обсудили актуальные вопросы:
💡Какую эволюцию прошло партнерство между бизнесом и образованием за последние 30 лет? Какие смысловые акценты прожиты? Является ли партнерство важным, приоритетным для ближайших десятилетий развития экономики?
💡Почему основные образовательные программы, по сути, являются единственным и главным предметом для партнерского взаимодействия и творчества технологических компаний, работодателей, колледжей, университетов? В том числе, с учетом приоритетов технологического лидерства России.
💡Почему колледжи, университеты и работодатели крайне слабо, иррационально активируют творческий и трудовой потенциал молодых людей еще в годы обучения? Могут ли молодые люди сыграть роль амбассадоров технологического партнерства и лидерства для отраслей и для образования?
💡Почему и каким образом может измениться традиционная роль колледжа, университета в технологической экономике? Смогут ли колледжи, университеты взять на себя функции управления притоком молодежи в экономику и гарантировать наивысший результата квалифицированного обучения молодых профессионалах в своих стенах под рамку оценки отраслей?
🔥На площадке Колледжа Президентской академии и в онлайне собрались 200 экспертов в области кадровой политики, образования, колледжей, чтобы опередить собственные траектории партнерства и выбрать эффективные форматы дальнейшей работы. Заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Викторовна Петрова в своем выступлении подчеркнула связь знаний, которые стремится получить молодежь, и ценностных установок. Деятельность и ее результат становится важным элементом формирования личности профессионала.
‼️Было крайне важно обменяться позициями, взглядами колледжам, молодежи и представители компаний Росатом, ТВЭЛ, СИБУР, РН-Сервис и других партнеров-работодателей, которые приняли участие в стратсессии. А колледжи-организаторы отраслевых полигонов в 2025 году показали полную готовность становиться центрами притяжения для отраслевых компаний, образования и молодежи.
На прошедшей 13 февраля стратегической сессии «Партнерство компаний, работодателей, колледжей и молодежи в целях кадрового суверенитета и технологического лидерства» эксперты КВР, представители компаний вместе с управленческими командами колледжей и студентами - амбассадорами технопартнерства обсудили актуальные вопросы:
💡Какую эволюцию прошло партнерство между бизнесом и образованием за последние 30 лет? Какие смысловые акценты прожиты? Является ли партнерство важным, приоритетным для ближайших десятилетий развития экономики?
💡Почему основные образовательные программы, по сути, являются единственным и главным предметом для партнерского взаимодействия и творчества технологических компаний, работодателей, колледжей, университетов? В том числе, с учетом приоритетов технологического лидерства России.
💡Почему колледжи, университеты и работодатели крайне слабо, иррационально активируют творческий и трудовой потенциал молодых людей еще в годы обучения? Могут ли молодые люди сыграть роль амбассадоров технологического партнерства и лидерства для отраслей и для образования?
💡Почему и каким образом может измениться традиционная роль колледжа, университета в технологической экономике? Смогут ли колледжи, университеты взять на себя функции управления притоком молодежи в экономику и гарантировать наивысший результата квалифицированного обучения молодых профессионалах в своих стенах под рамку оценки отраслей?
🔥На площадке Колледжа Президентской академии и в онлайне собрались 200 экспертов в области кадровой политики, образования, колледжей, чтобы опередить собственные траектории партнерства и выбрать эффективные форматы дальнейшей работы. Заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Викторовна Петрова в своем выступлении подчеркнула связь знаний, которые стремится получить молодежь, и ценностных установок. Деятельность и ее результат становится важным элементом формирования личности профессионала.
‼️Было крайне важно обменяться позициями, взглядами колледжам, молодежи и представители компаний Росатом, ТВЭЛ, СИБУР, РН-Сервис и других партнеров-работодателей, которые приняли участие в стратсессии. А колледжи-организаторы отраслевых полигонов в 2025 году показали полную готовность становиться центрами притяжения для отраслевых компаний, образования и молодежи.